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  4. 同課異構促成長
    時間:2018年10月08日 15:45:35 點擊量:3758

    為了進一步構建有效課堂,優化課堂教學,9月28日上午,我校迎來了思明區特殊教育學校李穎副校長、集美區特殊教育學校楊立雅副校長、集美區特校教研員吳云峰老師合作開展了主題為“有,沒有”的數學學科同課異構教研活動。我校全體新教師和部分數學教師參加了本次活動。

    活動首先是同課異構課展示。分別由康復部三位教師執教三個不同班級。相同的教學內容,不同的教學構思,三位教師以過硬的專業水平和精湛的教學技藝給大家展示了有效常態課堂教學的魅力。

    ??(曾慶財老師在三年級2班使用多感官的方式讓同學們感受課題)

    ??(李宜蓮老師用準備博餅禮品的方式讓二年級2班小朋友們學習有,沒有。)

    ?(陳明珠老師巧用獎勵板使三年級1班的同學們體驗課堂)

    課后,三位教師結合自己的這堂課,從教學目標的制定與落實和在座的教師進行了分享。之后,聽課的教師作出指導,并分享自己的教學經驗。

    本次活動,無論是對于執教的教師還是聽課者,都受益匪淺。大家不僅在活動中有了對教學活動多角度、全方位的思考,而且還結合自身教學實踐進行了反思,達到了同課異構的目的。使教師在異構中比較,在比較中反思,在反思中提高,從而有效地促進了教師專業化長。

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    作者(發布人):洪雅雯
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