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  4. 用專業體現價值——記2018~2019學年下學期市級教學視導活動
    時間:2019年04月19日 15:09:00 點擊量:823

    2019417日上午,廈門市教科院特教教研員李玉影老師到我校進行教學視導活動,我校黃觀穎副校長、教務處教研室各負責人參加此次活動。

    李玉影教研員到我校進行教學視導活動

    高夠夠老師上《晨會》課

    黃惠卿老師上《求比一個數多幾的數》

    李老師首先聽取了康復部二年級高夠夠老師的《晨會》課,接著觀看了我校的大課間活動,隨后聽取聾部二年級黃惠卿老師的《求比一個數多幾的數》數學課,最后在會議室檢查了我校的教學管理、個別化教學、教科研、送教上門等材料,結合聽課及檢查的材料對我校的教育教學進行指導。

    李老師指出高夠夠老師的課,效果不錯,以生活中的常規生活學習習慣為素材開展教學活動,在這個活動中培養自閉癥孩子的生活適應能力、表達能力、溝通交往等能力,適合自閉癥孩子的特點,這樣的課程較好地促進孩子們的進步。李老師建議對于個別程度較好的學生,可以提高教學難度,這樣他們將進步得更快,建議我校要研究如何讓助教老師更好地發揮協同教學的作用,充分體現特殊教育課堂專業的特點,讓孩子們得到更合適的教育。李老師指出黃惠卿老師的這節課,利用教具數形結合開展教學,把求比一個數多幾的數的問題逐步引向深入,培養聾生用數學的眼光看世界,用數學思維思考世界,用數學語言表達世界,有效地促進聾生的發展你,充分體現黃老師教學基本扎實,對數學教學理解深刻。李老師指出現在聾班級普遍有多重殘疾的孩子存在,我們要多研究如何應對情緒行為異常的聾生,開展差異化教學,讓我們的工作更具專業性。

    李老師通過交談了解了我校的大課間、體育課開展情況,點贊我校讓專業的老師去上專業的課程的做法。李老師查看了我校的教育教學文檔材料后,評價我校教學管理規范,教科研扎實,在個別化教學方面在不斷地改進,積累了一些好的經驗。同時指出特殊教育是一門專業性很強的學科,只有專業扎實,我們才能更有底氣地用專業去說服家長,更有信心地用專業去開展資源中心的工作,希望我們注重實踐,不斷地學習,學習強己、學習強校!


    作者(發布人):許麗虹
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